קריאת
המסמך אל מול שאלות המבוא
אפשר להתייחס לכל אחת משאלות המבוא, או לכולן, במספר אופנים:
|
|
|
לבחון האם לכל השאלות תשובות במסמך |
|
|
להדגיש את השאלות שנראות החשובות ביותר בעיני
הלומדים |
|
|
להוסיף
שאלות |
|
|
לבחון
את מדיניות בית הספר, את הסביבה הלימודית ואת דרכי ההוראה לאור השאלות. |
|
(בהשתלמות, אפשר להתחלק לקבוצות על-פי שלושה הנושאים במבוא או לפי מספר
השאלות).
|